决策主力编纂：步静

据教育部官网12月10日音讯，教育部10日举行新闻发布会，介绍“十三五”以来根底教育厘革开展有关状况。有记者发问，家长群的呈现可以便捷家校的沟通，同时也给教师和家长带来一些困扰，最近各地也出台了相关的政策和门径，请问教育部如何对待杜绝将学生作业酿立室长作业这个问题？

教育部根底教育司副司长俞伟跃暗示，对于杜绝将学生作业酿立室长作业这个问题，教育部的态度是一贯的、坚决的。作业是学校教育教学的一个重要环节，也是学生稳固常识、进步才华的重要门路，是教师成长教学评价和精准剖析学情的重要技能花样。这几年，教育部不停以来高度器重作业打点的问题，像中发26号文件、减负三十条等等都有一些明确的要求。

“目前，最好的期货配资网，像辽宁、山西、长沙等地都陆续出台了关于标准作业打点的一些意见，51配资，都获得了很好的功效。”俞伟跃指出，下一步，将主要采纳三个方面的举措，来领导处所依照要务实在落实好作业的打点工作：

第一、健全作业安插的机制。像学校作业的通例打点、年级和班级的统筹、老师试做和面批解说、学生反响和评估等等方面的机制。

第二、提升作业的质量，主要是在严格控制作业总量和工夫的根底上，优化作业的设想，创新作业的模式，强化理论性的作业，积极摸索弹性作业、跨学科的作业。我们也激励各地系统化设想一整套合乎学生进修规律、表现本色教育要求和学科特点的根底性作业。

第三、增强日常监管，对于违背有关规定，出格是安插处罚性作业、要求家长完成或修改作业等明令避免的行为，发现一起，股票配资网，严处一起，实在建设起有利于减轻学生过重课业累赘，促进学生身心安康片面开展的优良教育生态。

俞伟跃还暗示，“但是，不给家长安插作业，并不意味着家长把孩子交给学校就没有教育的责任了，家长也要在家里引导造就孩子养成自主完成作业的优良习惯，跟学校亲密配合，造成育人的合力。”

封面图来自：摄图网

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